Formazione
| 
| Visite: 2157
Per formazione si intende un ampio spettro di attività di trasferimento di conoscenza. Tali attività sono: formazione vera e propria, addestramento, sensibilizzazione e informazione.
Formazione, per Logica dei Sistemi, significa mettersi al servizio del discente affinché acquisisca i contenuti che gli si vogliono trasmettere.
Formazione, per Logica dei Sistemi, significa avvalersi di docenti qualificati e di esperienza per trasmettere i contenuti, anche i più difficili.
Formazione, per i nostri Clienti, significa investire per avere, sin dal breve periodo, un ritorno in termini di produttività, soddisfazione e fedeltà da parte del loro Personale. Senza per questo trascurare la qualità complessiva e la possibilità di assolvere con le stesse risorse un compito più complesso.
In sintesi, Formazione significa costruire continuamente un futuro migliore, anche e soprattutto in tempi difficili.
Logica dei Sistemi propone corsi su misura per un vasto repertorio di temi le cui principali categorie sono riportate nella lista seguente:
I corsi possono essere tenuti su base calendario, ossia in aule comuni fino a dodici partecipanti e in date prestabilite, oppure essere erogati ad hoc sia presso il Cliente sia presso aule esterne, in date concordate appositamente.
Tutti corsi prevedono materiale didattico di alta qualità e docenti esperti. Il programma di ciascun corso presuppone una ripartizione bilanciata di teoria ed esercitazione, con l'eccezione dei corsi di tipo seminario in cui si tratta di sola teoria (per la breve durata del corso) o dei corsi di tipo laboratorio in cui si eseguono solo esercitazioni in quanto la conoscenza della teoria è un prerequisito del corso stesso.
Per ogni corso è disponibile una scheda corso da consultare per poterne comprendere meglio i dettagli. La scheda corso riporta anche un prezzo indicativo del corso, prezzo sucettibile di ribassi al verificarsi di determinate condizioni.
Contattateci e saremo lieti di farvi un preventivo gratuito e personalizzato.
(immagine [C] Sarah Klockars-Clauser CC:Attribution)